通用学习设计(UDL)

What is UDL?

UDL是一种基于认知神经科学研究的教育框架，它围绕着这样一种意识:每个学习者都是独一无二的，教学大纲要么是有能力的，要么是有残疾的——而不是学生.

什么是UDL指南?

UDL的学术结构包括三个主要原则:

1. Engagement - 这个UDL原则激活了学习的“为什么”.

根据约定原则, 教育者研究动机背后的意义, 鼓励学生将他们的兴趣内化，教育自己什么能激发他们学习.

2. 表示, 这个UDL原则激活了学习的“内容”.

根据代表原则, 教育工作者确保他们以不同的方式展示他们的课程, 代表多个人和视角.

3. 〇动作和表情 这个UDL原则激活了学习的“方法”.

在行动和表达原则下，教育者为学生提供了多种方式来展示他们的知识——无论是通过连环画, essay, movie, or song.

UDL的一些好处是什么?

• 通用学习设计 真正尊重学生的多样性.
  • UDL包括各种因素的所有学习器, including age, 教育经历, ethnicity, gender, 学习障碍, motivation, race, 社会经济背景, and more.
• 通用学习设计 有助于提供个性化的指导.
  • 通过学习和教学的透明度(TILT), UDL教师通过与学生的日常对话成为课堂的数据收集者. As a result, 教育工作者可以指出每个学生的具体潜力——提供明确的期望, 自助策略, 详细说明每个学生做得好的地方和原因.
• 通用学习设计 指导原创，互动课程.
  • 在UDL下，课程可以通过口头或视觉、正式或非正式的讨论来教授. 学生也可以独立学习，结对学习，或者分组学习. 在UDL框架下, 科技也被用于教学，在课堂上使用智能板和手机.

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